بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حل أسئلة التقويم 3-8 درس الكروموسومات ووراثة الإنسان - الوراثة المعقدة والوراثة البشرية

نبدأ على بركة الله ...

 

تقويم 3-8

 

فهم الأفكار الرئيسة

 

1. الفكرة الرئيسة لخص. كيف يمكن أن يستعمل العلماء مخطط الكروموسومات في دراسة الاختلالات الوراثية؟

الحل:

لتحديد جنس الفرد، وهل عدد الكروموسومات صحيح، أم هناك نقص أو زيادة في المادة الكروموسومية.

 

 2. لخص دور القطع الطرفية.

الحل:

تحمي تركيب الكروموسوم. وقد يكون للقطع الطرفية دور في الشيخوخة ومرض السرطان.

 

 3. وضح. ارسم مخططا يوضح آلية حدوث عدم الانفصال خلال الانقسام المنصف.

الحل:

متروك الطالب. 

 

 4. حلل. كيف يمكن لقطع مفقودة من الكروموسوم X أو Y أن تمثل مشكلة كبيرة في الذكور أكثر من فقدها من أحد كروموسومات X في الإناث؟

الحل:

يحصل الذكور على الكروموسوم X واحد وكروموسوم Y؛ لذا من الممكن أن تحوي القطع المفقودة جينات حيوية قاتلة. أما الإناث اللواتي لديهن كروموسوما X، فإن القطع المفقودة في كروموسوم X قد يعوضها كروموسوم X الآخر.

التفكير الناقد

 

 5. صمم مخطط كروموسومات لأنثى لديها

، وتوجد مجموعة ثلاثية الكروموسومات في الكروموسوم 3. 

الحل:

    متروك للطالب.

 

 6. استنتج. ما المزايا المحتملة الفحص الجنين؟ وما الأخطار؟

الحل:

-       المزايا: اكتشاف الاختلالات الوراثية.

-       الأخطار: يحتمل تعرض الجنين للخطر.

 

 7. الكتابة في علم الأحياء أجر بحثا حول نتائج أخرى لعدم الانفصال، عدا ثلاثية المجموعة الكروموسومية لكروموسوم رقم 21. اكتب فقرة تتعلق بنتائج بحثك.

الحل:

متروك للطالب.

 

 

 

 

تم بحمد الله

 

نستقبل أسئلتكم واستفساراتكم واقتراحاتكم في خانة التعليقات

"نرد على جميع التعليقات"

 

 

بالتوفيق للجميع...^-^