تقويم 1-6: خصائص الحيوانات – مدخل إلى الحيوانات - العلم نور

عاجل

{ وَقُلْ رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا }

الخميس، 21 نوفمبر 2019

تقويم 1-6: خصائص الحيوانات – مدخل إلى الحيوانات



بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تقويم 1-6: خصائص الحيوانات – مدخل إلى الحيوانات
نبدأ على بركة الله ...



تقويم 1-6
فهم الأفكار الرئيسة
     1.  الفكرة الرئيسة استنتج كيف تختلف الحيوانات عن المخلوقات الحية الأخرى؟
الحل:
في مخطط العلاقات التركيبية التصنيفية يبدأ تفرح الأنسجة بالتناظر في المخلوقات الحية المتعددة الخلايا، حيث يوجد ترابط بين تراكيب المخلوق ونوع التناظر. وللتناظر دور في وظائف أجزاء جسم المخلوق الحي.

      2.  استنتج كيف يمكن الهيكل الخارجي اللافقاريات من العيش في بيئات مختلفة؟
الحل:
الهيكل الخارجي يساعد على منع فقدان الماء مما يمكن الحيوانات من العيش في الماء وعلى اليابسة.

      3.  صف كيف يرتبط تكون الأنسجة العصبية والأنسجة العضلية مع إحدى صفات الحيوان الرئيسة؟
الحل:
تمكن الأنسجة العضلية والأنسجة العصبية الحيوانات من الحركة. وكلما زاد نمو الجهازين العضلي والعصبي كانت الحركة أكثر تعقيداً.

      4.  ارسم كيف تصبح اللاقحة (الزيجوت) جاسترولا في حيوان ما؟

الحل:




التفكير الناقد

      5.  عمل نموذج استعمل البالون نموذجا لمراحل تمايز الخلايا، وقارن ذلك بالضغط على نهاية البالون. ارسم هذه العلمية رسما تخطيطيا، واكتب الأسماء، ومنها مراحل تمايز الخلايا.
الحل:
البالون المنفوخ يشبه البلاستيولا. يمثل الضغط على أحد طرفي البالون تكوين الجاسترولا. يجب أن تبين الرسوم التوضيحية أسماء المراحل المتتابعة المختلفة بصورة مناسبة.

     6.  الرياضيات في علم الأحياء لاحظ علماء الأحياء أن الحيوان الذي تتضاعف كتلته يزيد طوله بمقدار 1.26 مرة. افترض أن حيوانا كتلته 2.5 kg وطوله 30 cm، قد زادت كتلته فبلغت 5 kg، فكم يصبح طوله؟
الحل:
1.26 × 30 = 37.8 cm





تم بحمد الله

نستقبل أسئلتكم واستفساراتكم واقتراحاتكم في خانة التعليقات
"نرد على جميع التعليقات"


بالتوفيق للجميع...^_^





ليست هناك تعليقات:

إرسال تعليق