بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة
الله وبركاته
تقويم 1-1: مدخل إلى علم الأحياء
– دراسة الحياة
نبدأ على بركة الله ...
تقويم 1-1:
1.
الفكرة الرئيسية صف أربع خصائص تحدد ما إذا كان الشيء حيا
أو غير حي.
الحل:
مكون من خلية أو أكثر، يظهر تنظيما، يتكاثر، يستجيب للمثيرات، يحتاج
إلى طاقة، يحافظ على الاتزان الداخلي، يتكيف خلال الزمن.
2.
وضح. لماذا تعد الخلية هي الوحدة الأساسية في المخلوقات الحية؟
الحل:
تظهر الخلايا كل خصائص الحياة.
3.
اكتب قائمة تبين فيها فوائد دراسة علم الأحياء.
الحل:
- فهم علم الأحياء.
- الإلمام بتركيب
المخلوقات الحية.
- كيف تتفاعل المخلوقات
الحية بعضها مع بعض.
- كيف تقوم المخلوقات
الحية بوظائفها.
- فهم دور الإنسان في
الحفاظ على البيئة الطبيعية.
-
تحسين الحياة على الأرض.
4.
ميز بين الاستجابة والتكيف.
الحل:
الاستجابة هي رد فعل للمثيرات الداخلية والخارجية، أما التكيف فهو صفة موروثة تنتج عن
التغير في النوع عبر الزمن استجابة لعامل بيئي.
5.
الرياضيات في علم الأحياء إذا قسم طلاب صفك إلى مجموعتين،
ووكل إليهم مهمة ترتيب خصائص الحياة الأهم إلى الأقل أهمية، فسجل النتائج ومعدل
الإجابات، ومثلها بيانيا، واكتب تقريرا تلخص فيه ما توصلت إليه.
الحل:
المجموعة الأولى:
التكاثر > الحاجة إلى الطاقة > التكيف > النمو > الإستجابة للمثيرات > إظهار التنظيم > المحافظة على الإتزان الداخلي > مكون من خلية أو أكثر.
المجموعة الثانية:
التكيف > التكاثر > الحاجة للطاقة > النمو > الإستجابة للمثيرات > إظهار التنظيم > مكون من خلية أو أكثر> المحافظة على الإتزان الداخلي.
كان التكاثر هو أكثر الوظائف الحيوية أهمية لنوع الكائن الحي، ثم الحصول على الطاقة للقيام بالعمليات الحيوية والنمو للقيام بالعمليات المختلفة وكان نوع الكائن مكون من خلية أو أكثر هو أقل أهمية للكائن.
تم بحمد الله
نستقبل أسئلتكم واستفساراتكم
واقتراحاتكم في خانة التعليقات
"نرد على جميع
التعليقات"
بالتوفيق للجميع...^_^
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق