تقويم 2-1 البرمائيات – الأسماك والبرمائيات - العلم نور

عاجل

{ وَقُلْ رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا }

الخميس، 19 مارس 2020

تقويم 2-1 البرمائيات – الأسماك والبرمائيات




بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تقويم 2-1 البرمائيات – الأسماك والبرمائيات

نبدأ على بركة الله ...

تقويم 2-1
فهم الأفكار الرئيسة
      1.  الفكرة الرئيسة لخص تكيفات البرمائيات التي ساعدتها على العيش على اليابسة.
الحل:
تراكيب تشبه الفتحات الأنفية، رئات، غشاء طبلة، عظام أرجل أثقل، مفاصل وكاحل ومعصم، خمسة أصابع، عديمة الأرجل أو بأربع أرجل، دون ذيل.

      2.  قارن بين ظروف البرمائيات التي تعيش على اليابسة وتلك التي تعيش في الماء.
الحل:
الماء أكثر طفواً من اليابسة؛ الأكسجين يذوب في الماء وهو أقل 20 مرة من اليابسة؛ يحافظ الماء على الحرارة.

      3.  حلل أنواع التكيفات التي ساعدت على انتقال بعض المخلوقات إلى اليابسة.
الحل:
أرجل بأقدام وأصابع؛ كواحل ومعاصم؛ اتصال عظام المؤخرة بالعمود الفقري؛ عظام أرجل أثقل؛ أطراف، وجهاز عضلي/ هيكلي أقوى، وجود الرئات.

      4.  لخص خصائص كل رتبة من رتب البرمائيات.
الحل:
رتبة عديمة الذيل (الضفادع والعلاجيم): تفتقر إلى الذيول والرقاب، لها أرجل عضلية للقفز؛ رتبة الذيليات (السلمندر والسمندل): لها أرجل، وأجسام نحيلة ذات رقاب وذيول؛ رتبة عديمة الأطراف: دون أرجل وتشبه الدودة.

التفكير الناقد
      5.  فسر الرسوم العملية قم بدراسة الشكل 19-1، وفسر سبب وجود دورة دموية مزدوجة في البرمائيات.
الحل:
في الدورة الأولى يتحرك الدم غير المؤكسج من القلب ليتحمل بالأكسجين في الرئتين والجلد، ثم يعود إلى القلب. وفي الدورة الثانية يتحرك الدم المؤكسج من القلب عبر الأوعية الدموية إلى الجسم، حيث ينتشر الأكسجين نحو الخلايا.
    
      6.  الكتابة في علم الأحياء لعلك عثرت في أثناء تجوالك في منطقة سبخية بالقرب من بيتك على ضفدع ميت بأطراف مشوهة. كون فرضية تبين أسباب حدوث هذه التشوهات.
الحل:
ستختلف الإجابات اعتماداً على نوع التشوهات ونوع الضفادع وطبيعية البيئة التي تعيش فيها، كذلك مصادر تلوث هذه البيئات إن وجد.





تم بحمد الله

نستقبل أسئلتكم واستفساراتكم واقتراحاتكم في خانة التعليقات
"نرد على جميع التعليقات"


                             بالتوفيق للجميع...^-^


ليست هناك تعليقات:

إرسال تعليق