حل أسئلة تقويم 2-1 درس النباتات الوعائية اللابذرية - مقدمة في النباتات - العلم نور

عاجل

{ وَقُلْ رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا }

الخميس، 8 أكتوبر 2020

حل أسئلة تقويم 2-1 درس النباتات الوعائية اللابذرية - مقدمة في النباتات

   

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حل أسئلة تقويم 2-1 درس النباتات الوعائية اللابذرية - مقدمة في النباتات

نبدأ على بركة الله ...

 

تقويم 2-1 

 

فهم الأفكار الرئيسة 

 

1. الفكرة الرئيسة اعمل جدولا تبين فيه خصائص مجموعات النباتات الوعائية اللابذرية.

الحل:

خصائص مجموعات النباتات الوعائية اللابذرية

مخلوقات حية حقيقية النوى، متعددة الخلايا وذات أنسجة وعائية؛ والنبات المشيجي ينمو من الأبواغ؛ وتمتلك حوامل بوغية.

 

2. قارن بين أفراد الطور البوغي وأفراد الطور المشيجي في النباتات الوعائية والنباتات اللاوعائية.

الحل:

النباتات اللاوعائية – النبات المشيجي سائد، والنبات البوغي صغير ويعتمد على النبات المشيجي.

النباتات الوعائية – النبات البوغي سائد، والنبات المشيجي صغير؛ النبات البوغي لا يعتمد على النبات المشيجي.

 

3. استنتج أهمية الاعتماد المبدئي للطور البوغي في الخنشار على الطور المشيجي.

الحل:

يحصل النبات البوغي الصغير على الغذاء من النبات المشيجي إلى أن يصبح كبيراً بدرجة كافية تسمح له بصنع غذائه بنفسه.









التفكير الناقد

 

4. صمم تجربة يمكن أن تختبر بها قدرة الطور المشيجي للخنشار على النمو في ترب مختلفة.

الحل:

 قمت بزراعة طور مشيجي لنبات الخنشار في ترب مختلفة فوضعته في تربة رملية وأخرى طينية وهكذا ثم نلاحظ انه يستطيع النمو في أي تربة كانت.

 

5.  قوم فوائد تفرع الأنسجة الوعائية في أوراق الخنشار.

الحل:

إن فائدة تفرع الأنسجة الوعائية تتمثل في أن الماء والمواد المغذية تنتقل عبر سعفة (ورقة) الخنشار.

 

6. ارسم مخطط ڤن تظهر فيه خصائص الحزازيات الصولجانية والخنشاريات.

الحل:


مقارنة بين خصائص الحزازيات الصولجانية والخنشاريات
مخطط ڤن

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

تم بحمد الله

 

نستقبل أسئلتكم واستفساراتكم واقتراحاتكم في خانة التعليقات

"نرد على جميع التعليقات"

 

 

                                       بالتوفيق للجميع...^-^

 

 

 

ليست هناك تعليقات:

إرسال تعليق